Programa del curso 2011-2012

Queridos amigos, aquí os dejo los temas que iremos desgranando a lo largo de estos meses. Como os comenté, estoy abierta a posibles sujerencias temáticas que queráis hacerme. Un placer departir con vosotros. Que tengáis buen día.

El miedo y las fuentes de inspiración

·       ¿Por qué surge el miedo? (pavor a la hoja en blanco, falta de temas, ausencia de inspiración…)

·       Sugerencias para quebrar ese miedo (escribir mal para evitar la perfección inicial, la escritura automática, los cadáveres exquisitos, las hipótesis fantásticas, el binomio fantástico…)

·       La inspiración ajena: música, recuerdos, introspección, fotografía, plagio creativo

·       Modos de comenzar a escribir (planificación/ improvisación; la utilidad de los bocetos)

·       Propuestas para depurar lo escrito

Ritmo de la escritura

·       Antes de comenzar a escribir (tener claro qué se quiere contar, de qué modo, etc.).

·       Idea, tono del relato, secuencia espacio-temporal,

·       Verosimilitud/universalidad

·       Claridad y belleza

·       Tipo de frases que debemos emplear

·       El tiempo de la creación (tiempo interno y externo)

¿Quién habla?

·       El autor

·       El narrador:

                                                             i.      Funciones del narrador (voz, punto de vista, estructura argumental)

                                                           ii.      Tipos de narrador (omnisciente, testigo, protagonista)

                                                        iii.      Varios narradores

                                                        iv.      El tono del narrador

                                                           v.      Ventajas y desventajas de cada uno de estos narradores

Los personajes

        

·       Protagonista/antagonista

·       El protagonismo coral

·       Personajes secundarios

·       Figurantes

·       ¿Qué es lo que mueve a los personajes?

                                                             i.      El conflicto interno

                                                           ii.      El destino

                                                        iii.      Las acciones del resto de personajes

                                                        iv.      El entorno

·       ¿Cómo crece un personaje?

·       ¿Cómo habla un personaje?

·       La importancia del nombre del personaje

Los diálogos

·       El monólogo interior

·       Indicación sintáctica y semántica de los diálogos

·       Clases de diálogo

·       Cómo hablan los personajes

·       Cómo evitar que el autor hable por el personaje

·       Riesgos del diálogo

Los géneros

·       El cuento (relato fantástico, realista, misterioso, etc.)

·       El microrrelato (claves del mismo, lo lúdico en estas narraciones)

·       La novela (consejos, tipos y algunas técnicas)

·       La poesía (consejos, tipos y algunas técnicas)

·       El teatro (consejos, tipos y algunas técnicas)

Metodología de las clases

·       Habrá dos clases teóricas (al menos) cada mes, de una hora, repartidas en dos días del mes.

·       Dos clases prácticas cada mes, de una hora, para aplicar los conocimientos transmitidos

·       Una sesión entera para analizar los textos de los alumnos

·       Una sesión completa para analizar textos ajenos de distintos autores

·       Los textos elaborados por los alumnos se subirán a un blog creado a tal fin

·       Asimismo, en la medida de lo posible, se invitará a diferentes autores sobre los que se haya trabajado a compartir con los alumnos una charla en la que puedan compartirle sus dudas, inquietudes, etc.